Szanowni Państwo,
tutaj znajdą Państwo materiały dydaktyczne do wykorzystania na lekcji, porady dotyczące budowania relacji z rodzicami uczniów oraz wskazówki, jak wspierać rodziców uczniów z
doświadczeniem migracyjnym. Korzystając z tych materiałów, wzbogacą Państwo swoje kompetencje metodyczne niezbędne w pracy z uczniami ze środowisk uchodźczych z Ukrainy. Materiały pogrupowane są w kategorie.
⇒ W nowym kraju – uczeń z Ukrainy w polskiej szkole
Materiały tej kategorii obejmują problematykę:
- Polskie rozwiązania systemowe w zakresie edukacji uczniów uchodźczych.
- Szkoła w Polsce a szkoła w Ukrainie – różnice i podobieństwa.
- Organizacja zajęć z języka polskiego jako języka obcego oraz zajęć wyrównawczych dla dzieci i młodzieży na każdym etapie edukacji.
- Oddział przygotowawczy jako jedno z rozwiązań systemowych – przykłady dobrych praktyk w uruchomieniu klasy.
⇒ Uczeń uchodźca – ogólna charakterystyka. Przykłady dobrych praktyk w nauczaniu. Psychologia migracji w kontekście ucznia uchodźcy
Materiały tej kategorii obejmują problematykę:
- Między językiem/językami a kulturą/kulturami.
- Wyzwania i potencjalne trudności w pracy.
- Pierwsze kroki dziecka uchodźczego w szkole - na co warto zwrócić uwagę. Odpowiednie wsparcie - przykłady strategii rusztowania w prowadzeniu zajęć językowych (nauka słownictwa i poleceń).
⇒ Inne
Zawiera materiały nieprzypisane do żadnej z wymienionych wyżej kategorii
Aktualności i komunikaty
